Un livre sur l’évolution destiné aux plus jeunes, bonne ou mauvaise idée ? De prime abord, ça semble quand même un tout petit peu ambitieux de faire comprendre à nos enfants que ce sont les poissons qui sont “sortis de l’eau” et sont à l’origine des autres espèces dont la notre. Même pour un adulte, c’est déjà très difficile à imaginer, alors pour un enfant – je sais qu’ils ont de l’imagination et qu’ils inventent toujours des histoires, mais bon là quand même. Faisons un effort et imaginons, c’est peut-être possible, mais alors il faut vraiment que ce poisson, celui qui est sorti de l’eau le premier, soit très doué. Tellement doué qu’il doit au minimum savoir jouer à un jeu compliqué comme les échecs et puis faire ses lacets aussi.
L’idée est plutôt bonne, elle permet de sensibiliser les plus jeunes à la théorie de l’évolution même s’ils doivent trouver cette histoire bien saugrenue. Encore un exemple pour lequel la réalité dépasse la fiction – pourtant il y en a des histoires farfelues dans la littérature jeunesse. Les dessins des fonds marins sont impeccables, ils représentent de nombreux poissons aux formes variées et aux couleurs chatoyantes. Certaines planches sont vraiment somptueuses. Je pense que ce sont elles qui font tant aimer ce livre à ma fille – voir un poisson avec des baskets c’est pas mal aussi. En le rapportant à la bibliothèque, elle s’est mise à dire quelque chose que je ne comprenais pas. En tournant la tête vers le livre et à son grand étonnement, c’est la bibliothécaire qui a compris. Elle disait “un poisson très doué”. Elle semblait triste de s’en séparer alors nous l’avons repris.
P.-S.: Aujourd’hui c’est ton anniversaire, continue à lire et tu seras comme le poisson.
Chris Wormell, Un poisson très doué, traduit par Claude Lager, L’Ecole des Loisirs, 2010, 28 p, Amazon.